Księga Wyzwań Dasha i Lily, w domniemaniu odnosząca się do podręcznika lub materiału dydaktycznego związanego z popularną serią książek dla młodzieży, to (hipotetycznie) zbiór zadań, ćwiczeń i informacji dodatkowych, mających na celu pogłębienie wiedzy i zrozumienia świata przedstawionego w tych powieściach. Ponieważ oficjalne wydanie "Księgi Wyzwań Dasha i Lily" w formie PDF nie istnieje (przynajmniej nie jest szeroko dostępne i promowane przez autorów), zakładamy, że chodzi o fanowską adaptację lub materiały edukacyjne inspirowane książkami.
Funkcją takiej Księgi Wyzwań byłoby poszerzenie wiedzy o kontekście kulturowym i historycznym, w którym osadzona jest fabuła. Mogłaby także stymulować kreatywne myślenie i rozwiązywanie problemów, bazując na sytuacjach i wyzwaniach, z którymi mierzą się bohaterowie. Dzielenie się taką wiedzą, nawet w formie nieoficjalnej, ma na celu popularyzację literatury wśród młodzieży i zachęcanie do głębszej analizy przeczytanych tekstów.
Struktura Księgi Wyzwań przypominałaby zapewne standardowy podręcznik lub zbiór ćwiczeń. Składałaby się z rozdziałów tematycznych, każdego z nich poświęconego konkretnemu aspektowi świata Dasha i Lily. Zawierałaby pytania sprawdzające zrozumienie treści, zadania pisemne, ćwiczenia rozwijające słownictwo i elementy kreatywne, takie jak pisanie scenariuszy czy rysowanie komiksów. Autorami takiego materiału byliby prawdopodobnie nauczyciele języka polskiego, bibliotekarze lub po prostu entuzjaści serii. Księga Wyzwań, nawet nieoficjalna, ma znaczenie, ponieważ pokazuje, jak literatura może inspirować do nauki i kreatywności.
Przykład użycia: Nauczyciel języka polskiego, omawiając na lekcji "Księgę Wyzwań Dasha i Lily" (założenie), mógłby zlecić uczniom wykonanie zadania polegającego na napisaniu alternatywnego zakończenia jednej z historii opisanych w książkach. Uczniowie, tworząc takie zakończenie, musieliby wykazać się znajomością bohaterów, realiów i klimatu powieści, co sprawdziłoby ich zrozumienie przeczytanego tekstu i rozwinęło umiejętność kreatywnego pisania.