Podręcznik, w edukacyjnym kontekście, to zorganizowany materiał dydaktyczny, zazwyczaj w formie książki, przeznaczony do nauki konkretnego przedmiotu lub zagadnienia. W szkołach i na uniwersytetach podręczniki stanowią podstawowe źródło wiedzy, wokół którego budowane są programy nauczania. Ich celem jest systematyczne i przystępne przedstawienie wiedzy, zgodnie z określonymi standardami i programami.
Główną zaletą podręcznika jest jego struktura. Wiedza jest prezentowana w uporządkowany sposób, często z podziałem na rozdziały, podrozdziały, ćwiczenia i pytania sprawdzające. To ułatwia uczniom i studentom zrozumienie i przyswojenie materiału. Ponadto, podręczniki często zawierają ilustracje, diagramy i tabele, które wizualizują omawiane zagadnienia, co czyni naukę bardziej efektywną.
Podręczniki różnią się od innych źródeł wiedzy, takich jak artykuły naukowe czy strony internetowe, przede wszystkim ukierunkowaniem na dydaktykę. Artykuły naukowe skupiają się na prezentacji wyników badań i są pisane dla specjalistów w danej dziedzinie. Strony internetowe mogą zawierać różnorodne informacje, ale często brakuje im spójności i weryfikacji merytorycznej, którą zapewnia proces recenzji i redakcji podręczników.
Przykładem podręcznika może być "Chemia Ogólna" – książka prezentująca podstawowe zagadnienia z zakresu chemii, takie jak budowa atomu, wiązania chemiczne, reakcje chemiczne i stechiometria. Podręcznik ten jest przeznaczony dla uczniów szkół średnich i studentów pierwszego roku studiów chemicznych.
W kontekście motoryzacji, dokumentacja taka jak "Instrukcja Obsługi Skoda Octavia 1.9 TDI PDF" pełni podobną rolę. Jest to szczegółowy przewodnik, który krok po kroku wyjaśnia działanie i obsługę danego modelu samochodu. Zawiera informacje na temat eksploatacji, konserwacji oraz rozwiązywania typowych problemów, stanowiąc niezbędne narzędzie dla właściciela pojazdu. Dokumentacja PDF umożliwia łatwy dostęp do informacji w formie cyfrowej.