Funkcje językowe, w kontekście języka angielskiego (i nie tylko), odnoszą się do konkretnych celów komunikacyjnych, jakie realizujemy poprzez użycie języka. Nie są to po prostu zasady gramatyczne, ale raczej praktyczne sposoby wykorzystania języka, aby osiągnąć określone rezultaty. Mówiąc prościej, chodzi o to, po co używamy języka, a nie jak go używamy.
Funkcje językowe odgrywają kluczową rolę w procesie przekazywania wiedzy. Pozwalają nam wyrażać opinie, prosić o informacje, udzielać rad, opisywać fakty, argumentować, negocjować i wiele innych. Efektywne użycie funkcji językowych zapewnia, że przekazywane informacje są zrozumiałe, precyzyjne i skuteczne. Materiały do ćwiczeń (np. w formie PDF), koncentrujące się na funkcjach językowych, pozwalają studentom praktycznie opanować te umiejętności.
Ćwiczenia dotyczące funkcji językowych zwykle podzielone są na sekcje, koncentrujące się na konkretnych funkcjach, takich jak np. wyrażanie zgody i braku zgody (agreeing and disagreeing), proponowanie rozwiązań (suggesting solutions) czy dawanie instrukcji (giving instructions). Struktura ćwiczeń często obejmuje wprowadzenie teoretyczne, przykłady, dialogi i zadania praktyczne, w których student musi samodzielnie zastosować daną funkcję językową. Materiał najczęściej przygotowywany jest przez nauczycieli języka angielskiego, lingwistów lub specjalistów od dydaktyki języków obcych.
Funkcje językowe są ważne, ponieważ umożliwiają efektywną komunikację. Bez nich, przekazywanie wiedzy staje się trudne i podatne na nieporozumienia. Umiejętność sprawnego posługiwania się nimi jest niezbędna zarówno w życiu codziennym, jak i w środowisku zawodowym.
Przykładowo, student piszący pracę licencjacką z zakresu lingwistyki może użyć i zacytować badanie, które analizuje funkcję perswazyjną w reklamach telewizyjnych. Użycie cytatu z takiego badania wspiera argumentację studenta i dodaje wiarygodności jego pracy.